• 大學生零用錢一個月50萬 小學生穿3千元波鞋,家長怎教理財?|趙麗如
  • 2019-04-18    

 

就讀小六的女兒最近和同學playdate逛街,被同學帶到名牌手袋店。又有一所本地學校小六女生穿上3000多元一雙波鞋回校上體育課。在大專界的教書「行家」曾告知:一名大學生每月的零用錢是大約港幣50萬元。這些都令我想起應該何時開始給子女零用錢?有像參加喜宴做「人情」一樣的「公價」零用錢,以免子女比較嗎?又應該怎樣教導他們金錢的概念?

我升讀小學,媽媽開始給我零用錢,每天5角。我當時只懂儲起,因為父母只教我儲錢:「好天斬埋落雨柴」、「小富由儉」等等。我會把一個個硬幣投進紅色索膠「豬仔錢罌」或製成舊錢幣模樣的瓦錢罌,有空時拿著錢罌搖晃,聽到硬幣撞擊錢罌的聲音,很有滿足感。

長大後,我投身新聞行業,工資不高,目睹一著名女主播同事買入港幣20元一件外套報道新聞。因為外套是次貨,衣袖位底部染有其他顏色,所以超便宜。爽朗的女主播同事指,報道新聞時雙手放在主播台上,觀眾看不到衣袖底的污漬,所以照著可也,慳儉及坦白程度既可愛又帶點悲情。上司虎口婆心,勸勉要儲錢,建議我們把工資分成三份:「三份之一用,三份之一儲,三份之一投資」;亦有更進取的高層主管提出工資應分兩份:「一半用,一半儲」,儲到一定程度學習投資。他們的理念是:要做個專業記者,一天遇上新聞審查,要堅持到底的話,最重要是銀行戶口有「彈藥」,方便隨時「劈炮」,以免「為五斗米折腰」或「出賣靈魂」!情操高尚不容置疑,只是大部份同事們都在想:工資低是很難儲錢的!

當上媽媽,我替每名子女分別開設一個聯名銀行戶口,把他們的利是錢、生日利是等全存進去。無論家長教不教,現在不少學校也會教導學童簡單金錢概念。女兒在初小及高小也在學校被教授過要儲錢及投資,長大後才可買車或買樓等。孖仔就讀幼稚園高班(K3)時,學校已經觸及理財:教他們「想要」和「需要」的分別。孖仔天真地告訴我:同學們上課後也不同意老師的看法,因為大家也「想要」玩具。本地小學二年級的數學科,也在教紙幣、硬幣及找換等,有時老師在教計數時,會間接教授金錢價值。

女兒小學三年級以前,我沒有給予她零用錢, 因為我認為沒有需要,她的吃、喝、玩、樂全部由丈夫和我支付。 小三開始,她很渴望有零用錢,可以小息時在學校的自動售賣機買一枝水,或在星期六買點她喜愛的零食或小文具,我相信亦是因為她漸漸長大,想多點自由。我給她一星期港幣20元作零用錢。據知,這原來已經是「中間」價:有家長朋友給小學生一星期7元,又有學童大約一星期拿50元。女兒升上小六,我加了至一星期50元,她有同學一星期大約有150元。

我做過資料搜集,在給予零用錢前,我教導子女:

(一)錢是怎樣來的?

(二)錢重要嗎? 買到什麼? 買不到什麼?

(三)解釋「需要」和「想要」的分別,「需要」的會由我或丈夫來付;「想要」的例如精美鉛筆由她自己儲起來買;

(四)「便宜」和「昂貴」的概念、格價的重要、珍惜物品的態度。例如以日常生活例子,向小孩解釋金錢概念:喜歡吃的薯片多少錢一包?一排朱古力等於多少錢? 傭人姐姐一天的工資是多少?坐一次港鐵或巴士要付多少等等; (五)解釋儲蓄觀念,為他們開戶口,讓孩子知道自己有多少儲蓄,鼓勵他們養成儲錢習慣,例如把利是錢中的幾多份之幾儲起來;又會教導他們省去不必要的開支,例如在家裡把果汁放在水樽,省卻在外買紙包飲品的開支; (六)即使儲蓄屬於子女, 我也會訂明花費多少金額以上要父母同意;

(七)介紹「先洗未來錢」或借錢、利息的概念及帶來的後果;

(八)要令他們知道,在生活當中,有需要時「消費無罪」,但要量力而為;也不應和他人比較、不「充大頭」、不炫耀。教「不比較」這點絕不容易:畢竟孩子還小, 即使他們理性上明白,感性上也會不開心的, 要有耐心,慢慢來;

(九)設有奬勵制度,他們額外表現良好的話會嘉許:例如幫助同學面對難題、見義勇為之類, 可以儲分換一次「作主」的機會或小禮物 (好像去哪兒玩)等。部份人反對這種制度的, 我十分尊重不同看法。我認為它有一定好處,只是奬勵制度的規則一定要小心訂明,如果涉及錢,有關的金額絕不應太大;否則,可能會令孩子為金錢或物質而幫助別人,本末倒置;及

(十)介紹投資的方法,令他們早點明白,要學懂管理金錢,以便長大後開始學習投資。有家長會索性替子女以利是錢作投資,買一些低風險產品,以免在低息環境儲在銀行,跑輸通脹。 不想子女長大後成為金錢的奴隸、或過度消費欠下大筆信用卡欠債的話,早點教,讓他們早點學習自律及理財。

作者:趙麗如,Bonnie,曾任職記者超過十年,現從事傳媒教育,育有一女及一對孖生兒子,感恩當上媽媽,努力享受育兒過程,希望做個充滿正能量的母親。

插圖: Hui Madeline

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