• 回應孩子時做多步 幫佢學講完整句子| 潘穎文
  • 2019-06-02    

 

孩子能說出大約五十個單詞時,就會開始組合詞語表達,並逐步發展出運用句子的能力。父母除了讓孩子認識不同類別的詞語以豐富孩子造句子的材料外,還可以利用「擴張」(expansion) 和「擴展」(extension) 這兩個技巧幫助孩子學習句子。

舉例說,孩子在馬路上看見的士,並且指向的士說:「的士呀!」。父母可以說:「馬路上有的士呀!」去延長孩子句子的長度,這技巧就是「擴張」了。父母是以自己的語言演繹出孩子的意念,即是與孩子共同專注在同一事物上,這不但能促進孩子與父母的情感交流,也能提高孩子模仿父母語言的機會。因為,一般孩子大多會留意自己有興趣的事物,也就更有動機模仿相關的說話了。

「擴展」是另一個父母可以運用的技巧。「擴展」的意思是豐富孩子話語的意思。引用以上的例子,假如孩子說:「的士呀!」父母可以回應:「的士呀!的士好快呀!車上面有燈呀!」。孩子聆聽與自父母的回應後,就有機會認識到與自己話語相關的語句了,也對事物有更豐富的理解。

父母掌握了「擴張」和「擴展」這兩個技巧後,下次跟孩子交談時,就不要輕輕地回應「係呀!」、「哦!」等等,而是能把握當下的時機,與孩子多交流,讓孩子學習語言,彼此享受著親子的時光。

潘穎文,言語治療師,現於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心工作;常結合言語治療師與媽媽的身份,與父母找尋合適的育兒方法;著作有《快樂傳情-自閉症譜系障礙兒童社交訓練手冊》及《教孩子說話從從零歲起》。

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