• 重視英國文學 瑪利曼中學校長:建立胸懷及同理心|李家文
  • 2019-09-09    

 

翻看天主教修會學校聯會中學校長名單,瑪利曼中學的李花嘉蓮校長鮮有接受傳媒專訪。在瑪利曼默默耕耘多年,她剖析要培育好一代代年輕人,家長的角色非常關鍵。

「我們是絕對需要家長去認同、認識我們的學校,認同我們的價值觀,可以和我們做一個好的夥伴,所以我們面試很多時候是會連同家長一起見的,看看家長是否適合的。」

作為學校管理層,李太甚少悠閒日子,如何同時關顧一對子女的成長?「我其實是給予了很多空間給他們的,可能我自己也繁忙,但我對他們是有一個信任,我想是陪同他們成長。我小朋友小時候,是不會特別安排太多的活動給他們的,反而是問他們對什麼有興趣。譬如暑假去旅行你想去哪裏,我想是反過來帶他們去做,或去看他們真的有興趣的事情,所以我想是真的要給予一個話語權,和他們溝通,同學或者學生的信心從哪裏來呢,是來自你給予他的信心。」

外界總有刻板印象,傳統名校的學生是特別有自信的,就算不太了解那件事件但仍能說得很有體面,自信心是怎樣煉出來?「我覺得我們的同學就真的總是預備自己去打破常規的思想,有可能是學校給予很多機會她們去做創作、創造性思維、批判性思維,我會覺得其實很視乎那個小朋友,他日常的接觸,而他的接觸不會總是在學校的環境,那學校是給予他很多機會去見識,譬如我們學校裏面是會有很多郊遊、遊覽、「World Classroom Programs」讓他可以走遠一點、看多一點。」

想成為瑪利曼中學一份子,不能單憑家長為女兒找名師吹谷,即使學術成績好,亦要顧及校方注重全人發展的要求。

「我們收同學的時候,我們相信譬如一個十一二歲的同學,只要她語文能力是真的高,因為來到這裏是真的用英文來作教學的語言,那她要有學習的動力,她是願意去解難的。我們和同學面試,各樣東西,就真的去看同學對學習有沒有好奇心,會不會有創造性思維。有時候問她的問題,她不懂回答她會怎樣去應變、怎樣去應對呢,這樣才是最重要的,我不相信我們的同學能夠回答所有問題是一個最好的同學,反而是有時同學會想我從來沒有想過他會問我這條問題的,但她在回答的過程,讓我們覺得原來她也懂得很多東西,她是願意嘗試的,她是不會放棄的。」

學生英語水平高,問多年來任教英國文學科目的李太取貼士,她禮貌道來學校多年的傳統。「一向我們學生的英文是非常好的,水準是一直保持者這麼好的,其中一個原因是真的因為我們學校是有英國文學這個科目的,因為經常對著語文這樣東西,以及有時候是一種建立,不單只是學習到單詞而是學習到Sensitivity to Tone。」

在校長眼中,英國文學之所以重要,乃能夠幫助建立人們的胸懷及同理心。「譬如很多科學的科目都很重要,即是Logical Thinking各樣東西,但到英國文學就是一個建立胸懷、一個同理心。英國文學會看到很多不同的文化,很多生活體驗,對別人有同理心,明白他們的處境,我想是重要的。另外一個很特別的地方就是,英國文學沒有一個對與錯的答案,所以真的很能夠訓練小朋友的分析能力、批判思考……。」

家文報告|作者:李家文,前新聞記者,育有一名兒子。Kaman透過走訪不同的人,與大家一同學習,如何做一個稱職的家長。 探索驚奇精彩的 wONdEr 故事,請LIKE 我們的Facebook Page,並設定為「搶先看」: https://www.facebook.com/wondermedia.hk/

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