• 不只是遊戲 飛行棋助孩子學習語言| 潘穎文
  • 2019-10-20    

 

曾有父母問我,如何同時跟兩個年紀不同的小朋友玩遊戲,又可以在過程中協助他們學習語言?這樣的話,我會推介父母跟兩位小朋友玩飛行棋。

在玩飛行棋前,我會先請哥哥或姐姐說出遊戲規則。在說明遊戲規則時,可以加強小朋友的說話組織力及邏輯思維能力。例如,哥哥或姐姐可以利用說話,學習描述遊戲的三至四個步驟:「首先,我們每人揀選一種顏色的棋子。然後輪流擲骰子,按照骰子上擲到的點數移動棋子。最後,所有棋子最先到達終點的人就會勝出遊戲。」同時,弟弟或妹妹可以在聽到遊戲規則時,協助佈置好棋盤和棋子,藉此加強聆聽指示的能力。此外,在解說遊戲規則時,哥哥或姐姐可以從而學習條件複句:「如果哪個人連續擲到三次六,就要將棋子放回起點,重新開始。」

然後,我會自訂遊戲規則,增加遊戲的趣味性,同時可以針對兩個年紀不同的小朋友的語言學習需要。例如我會規定,如果小朋友的棋子踏在自己顏色的棋步上時,就要回答我提出的問題。我們可以靈活地按照小朋友的年紀提問,例如我會請弟弟或妹妹,說出三個水果名稱,或兩種在馬路上行駛的交通工具,可以加強他們的詞彙運用能力。家長亦可以說出一個謎語,請哥哥或姐姐猜謎,以加強他的語言理解能力。

當小朋友熟習了遊戲時,我會邀請他們主持遊戲,提議自訂的遊戲規則或擬定問題去提問對方。在提出規則時,小朋友可以學習聆聽別人的意見和協商的技巧。當小朋友負責提問時,也可以學習提問有趣的問題。

以上的遊戲玩法,也是我在言語治療小組中常用的玩法,希望可以幫父母想到要「一打二」時,可以玩甚麼遊戲,同時培養小朋友的語言能力。



潘穎文,言語治療師,現於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心工作;常結合言語治療師與媽媽的身份,與父母找尋合適的育兒方法;著作有《快樂傳情-自閉症譜系障礙兒童社交訓練手冊》及《教孩子說話從從零歲起》。

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